Description de l’emploi

Full job description

Le Lycée Français International Jean Charcot (El Jadida) recrute un(e) Enseignant(e) d’anglais pour le dispositif "English After School" (4 à 6h/semaine).

Établissement : Lycée Français International Jean Charcot
Lieu : El Jadida – Maroc
Rattachement hiérarchique : Direction de l’établissement
Type de contrat : Temps partiel – statut auto-entrepreneur
Rémunération : 250 MAD / heure effective
Période : Mi-septembre 2026 à fin juin 2027 (33 semaines)

Contexte

Dans le cadre du développement de son dispositif English After School, le Lycée Français International Jean Charcot recrute un(e) enseignant(e) d’anglais pour intervenir auprès d’élèves du primaire (GS au CM2), en groupes restreints.

Le dispositif vise à renforcer l’exposition à la langue anglaise dans un cadre immersif, structuré et exigeant, en cohérence avec les apprentissages menés en classe.

Les groupes sont constitués de 10 à 15 élèves selon les niveaux. Le volume horaire hebdomadaire varie de 4 à 6 heures selon l’affectation (mercredi, vendredi et/ou fin de journée en semaine).

Missions principalesAnimation pédagogique

• Concevoir et animer des séances d’anglais adaptées à l’âge et au niveau des élèves (GS à CM2).
• Installer un environnement immersif favorisant une pratique régulière, active et confiante de la langue.
• Développer prioritairement les compétences orales (compréhension et expression), puis structurer progressivement l’entrée dans l’écrit selon les niveaux.
• Mettre en œuvre des activités variées : jeux, chants, albums, projets, jeux de rôle, débats guidés, supports culturels et documents authentiques.
• Encourager la participation de chaque élève dans un climat exigeant et bienveillant.
• Exploiter, lorsque cela est pertinent, des situations d’apprentissage hors de la salle de classe.

Pour les niveaux CM1/CM2, le dispositif intègre une préparation progressive à une certification Cambridge en fin de cycle.

Suivi et accompagnement des élèves

• Observer régulièrement les élèves afin d’identifier leurs besoins, leurs progrès et leurs points d’appui.
• Adapter les situations pédagogiques pour accompagner chacun dans son développement linguistique.
• Favoriser l’autonomie, la confiance et la prise d’initiative dans les situations de communication.
• Contribuer à la structuration des compétences à l’oral et à l’écrit selon les attendus du cycle concerné.

Préparation et organisation

• Élaborer une progression annuelle cohérente et structurée.
• Préparer des séances exigeantes, adaptées et progressives.
• Sélectionner, créer et adapter des supports pédagogiques variés.
• Pour les classes de cycle 3, intégrer un entraînement progressif aux compétences évaluées dans les certifications Cambridge (listening, speaking, reading, writing), sans réduire les apprentissages à une logique d’entraînement aux tests.

Communication et travail en équipe

• Assurer une communication régulière et qualitative avec les familles.
• Rédiger un bulletin semestriel mettant en évidence les compétences acquises et les axes de progrès.
• Participer, si nécessaire, à des temps d’échange avec les familles.
• Travailler en étroite collaboration avec la direction et l’équipe pédagogique afin de garantir la cohérence du dispositif avec les apprentissages menés en classe.

Profil recherché

• Excellente maîtrise de l’anglais (niveau natif apprécié, niveau avancé exigé).
• Expérience auprès d’élèves du primaire, idéalement en contexte scolaire international.
• Solide sens pédagogique et capacité à structurer des apprentissages progressifs.
• Créativité, dynamisme et capacité à animer des groupes restreints.
• Qualités relationnelles affirmées : écoute, exigence bienveillante, sens du travail en équipe.
• Connaissance ou expérience des certifications Cambridge appréciée.

Type d'emploi : Temps partiel

Rémunération : à partir de 200,00DH par heure

Nombre d'heures : 4 par semaine